白日梦我9.场内,医院:孩子们的分化

御手洗熊猫 / 著
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实验依然在“稳步”行中,如所说的,孩子们已经开始了初步的分化。

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麦克卢汉的基因筛查显得相当准确:这些孩子们从生就被判定为有极概率现与社会现实脱节的各种症状,其中概率低于百分之三十的孩子里,多数看尚是正常的;概率于百分之七十的孩子则无例外显现了“孤独症”的表现,只是症状有有重;而在百分之三十到百分之七十概率之间的,则很程度显现了随机能分析使得这些孩子分化的原因,数据量依然够。

但之所以莫洛克先生极负责这个实验的原因,则当然是因为仿生会衰老,更重的是的运算速度在所有仿生之中是最的。分析这些海量的数据,更重的是每天都必须同时扮演这三十多位孩子的家,也就是六十多的角

这几乎恰好耗费光了所有的理能——“这是的潜所在,”莫洛克先生这么和说,“这些孩子是在个封闭的场所营造们和自己起的幻觉,这个幻觉足够真实才行。然的话,任何节的疏漏反而会导致孩子的发展顺利,到最,可能却是这个实验导致了孩子的化。”

“这被们成为非典型孤独症,”麦克卢汉向解释,“是天生的,而是天造成的。如果智子小姐能完美地扮演的角,可能会对孩子的心灵有所伤害。童年创伤的累积,很可能使得孩子难以走影,并最终导致孤独症。”

“心灵影响质吗?”揣测的思路,天的环境的确会影响的心境,但是那些“孤独症”的孩子往往是先天脑部异,那么心境真的会影响脑的发育吗?

“这其中的原理们尚清楚,但有数据支持。”麦克卢汉说的很肯定,“们暗中招募了实验者,当然是每个对孩子未担忧的都能参加实验。”

“第就是有钱,能负担孩子‘生’的销。”

“没错,第二就是必须签署保密协议,这个实验如果成功,那么当然会改写类的历史。但在实验阶段必须保密,这涉及德的问题,类往往在此方面的接受度很低。”

“因为类的德发展跟科技的飞速发展。”看多了这样的事例,并到惊奇。

“智子小姐仅聪明,而且很有智慧。”麦克卢汉看了看莫洛克,莫洛克似笑非笑,“第三,实验者的小孩必须符条件,也就是被判定为将有至少于百分之三十的几率患孤独症或其神疾病。”

“恩,所以实验对象有多少?”

们从去年就开始秘密招募,现在已经有了两百对家有意愿参与。当然,们对其行了严格的筛选。其中有强烈意愿的有九十多对,们的孩子会成为们的首批实验对象。”

“是登月者。”莫洛克纠正,“这是个改类生存方式的计划,再听天由命,而是可以自选择了。”

“九十多对喃喃,这些家当然每个都富可敌国,但们的孩子却很有可能令们失望,成为生的耻

“但莫洛克先生仔计算了您的理能,认为第批最多只能由三十六位孩子参加。再说,埃洛伊也只是将时间囊借给个月而已,如果实验成功,们可以和平衡局易——们正为控制舆论而焦头烂额,却没什么好办法!而埃洛伊和卡斯塔里也会乖乖听命。”

“但是据所知,时间场的维持需的能量。”

“每隔三年的时间——是说时间场的三年,们的团队会对搜集的数据行分析,让些确认无虞的孩子回归现实。在间隙中,时间囊可以被回卡斯塔里充能。”

“好吧,既然们已经想清楚了每个步骤这看似并征得的同意,必须们的命令。”是个被创造的、务于类的机器罢了。

而现在,在这个与世隔绝的地方、在这个存在的时却扮演着的角——同时是三十六位孩子的

发热,这是理器负荷运行的表现。

距离第次“回归仪式”只有“年”的时间了——对说,只天多而已,但们应该比更为焦虑吧!

无法理解为什么孩子们会对家如此重个和自己完全样的生命而已,仅仅因为是由自提供的基因所纠构成的,就为止付这么的努吗?

无法理解,假使有孩子的话,那么和孩子就是完全的两个个完全没有必把任何自意义建立在孩子,对孩子说也同样如此。更何况对于说,们有个共同的祖先,那么所有的孩子岂非都应该视同仁?为什么因为自己的孩子看似正常、比的孩子而到悲伤呢?

这个机器实在无法理解。

虽然,但的使命必须继续:依照着麦克卢汉团队所提供的分析程序,已经完成了初步的筛查,接着的就是步的实验和观察。对到目为止表现正常的孩子继续观察,而实验的重点则放在表现怪异的孩子们是否能走这栋封闭的建筑,得依靠们随的表现了。

已经到了最好。每对都提供了详的个数据支持,事先已经在们面行了模仿,确保万无失。

们都很惊叹于的能,甚至于有些恐怖,麦克卢汉向们保证说,在实验结束会删除这些数据。

研究了类的发展阶段,就生到青期这个阶段说,正常的孩子经历几个基本阶段:岁之的婴期、到三岁的幼期、三到六岁的童早期和六到十二岁的童中期,再其就是青少年时期了。辈的理论,对生影响最重的时期就是青少年期之的十二年的时光,在这十二年中,孩子的心理和生理发展都十分速,其发展结果会彻底影响孩子的生。

麦克卢汉跟强调在这些阶段中,观察的是孩子的认知能,在最初的时候,孩子是通觉和认识周围世界的。童可以凭借语言和各种示意手段表征事了,在最级的阶段,童可以在定程度推论,也就是说们可以些简单的逻辑运算了。

正常的孩子都是如此,这是类的客观发展规律。但是还有孤独症的孩子的生发展轨迹却相径,这主表现在们认知发展的滞。从开始,们似乎就愿意认识这个世界,愿意和——其是开展任何互类的语言和各种示意手段——比如手和暗示等,们也无法理解,更用说逻辑运算了。简言之,们的认知能远远落于正常

因此,们很难在社会立足。麦克卢汉总结:“种群居,从本能的发展说就是为了社会生活而准备的。但无论是典型孤独症还是非典型孤独症的孩子,们都活在自的封闭世界中,无法与周遭形成流与互们的认知能阻碍了这点,们几乎没有对的意识,对流的元素——语言、手、表都无于衷。们的遗传本能中似乎没有包点,没有包社会,没有包们心理活的推测能。这就很烦了

说的丝毫没错,能独存于世,必须和其行互类的切生存意义就建立在之。而既然将这种能称之为本能,那么缺失了这种本能的孩子也就很难通天努改善了。更何况这种天的“努”和“尝试”本,或许也有赖于本能。

而当孩子们逐渐产生了分化也能们的受了。只有当在面对能和产生良好互的孩子时,才会程式化地乐和欣,孩子们给了定的反馈,们会明的意思,会理解的企图,然报之以理的、自预期的反应。这恐怕就是每个当所期望的——个正常的、听话的、友好的孩子,将将会很好地融入到们的社会中,成为个健康的

而那些于自闭状的孩子,则令到疲惫,甚至令愤怒——这是的程序在行判断。们丝毫理睬,仿佛把当成了气。更有甚者,会无端地发脾气,么冲着尖锐地嘶着,么将手边能拿到的所有东西都扔向们看似完全,甚至认为们的——在麦克卢汉的理论中,婴时期的“依恋”也是很重的,如果孩子和分离太久,那么孩子就很难到安全,从而在未无法适应充“风险”的社会生活。

——然而这些孩子们,却完全无视依恋

每个正常孩子的外显症状都是同的,有的非常呆滞落,显得像栋神沮丧的雕像。有的则对外界的十分,无论是的触还是天的光线,抑或有点点噪声,孩子都会行反抗,或者立即嚎啕哭。

因此,或许无需任何培训,只眼就能分哪些孩子是正常的:正常的孩子会用充好奇的眼注视着,会热于近自己的,会对边的切外在趣,会行适当的探索——如果有在的话,们的行会更胆。总而言之,这是个能令到喜悦的孩子,们能融入类的社会里。

正常的孩子呢?当然令厌恶,们只适生活在自己封闭而黑暗的世界中,希望与外界产生任何流与互仅是无法理解外界和,更加讨厌们。甚至可以这么说,们在用自的行抗议着们的存在本们是乐的,或者们的乐,因此们和们在起也只能受到无苦。们当然无法融入到类的社会里。

就在这么短短的“两年”多的时间,孩子们就完成了初步的分化。这么看本无需行什么更致的观察,仅仅通个普通类的“憎”程序,就能判断同的孩子们了。任何成、任何都会喜欢那些想与们互的孩子们的,的阳光和乐。任何成、任何也都会憎恨那些想与们互的孩子们的,除了冷,就是亡的气息了。

“但那些家们却在之无法选择,是喜剧还是悲剧,切都靠天命。”能信麦克卢汉的话,但面对眼的分化场景,由得有些赞同了,“这个实验仅解决了家们的难题,也是对孩子的负责。将同的孩子区分开,每个孩子都会得到同的、但最适们的照顾,这难类的步吗?”

在实验结束之无法评判,的是,这个实验自然没有、也无法取得孩子们的同意。无论是将会回归社会的孩子、还是将会于封闭中的孩子,们如果了解自己童年的真相,还会同意行这个实验吗?

类有句老话——有钱能使鬼推磨,再加社会需的真实存在,那些有钱的家绝对会盲目地把自己生孩子的未麦克卢汉只是顺应时而已,这件事本的正确与否只能留给未去判断了。

再经段时间,将关闭时间囊——在孩子们熟的时候——开展第阶段的“回归仪式”,部分确定没有问题的孩子将能回归社会,而表现孤独症症状的孩子将继续留院观察。没有问题的孩子还必须在“渡仓”中呆子,通些“技术手段”抹平们和的年龄差距,这部分的设计觉得实在胆,然而

因此和本地计算机的每次判断、每次为孩子贴各种标签、每次记录正常举的次数,都会决定这个孩子的未究竟如何。

在得知这个的计划,拉蒂默表示了强烈的反对,说:“有时候真的对类的到迷茫,科学的发展程度已经远远超乎类的想象,甚至到了无法控制的地步!时间场、虚拟世界、仿生、基因筛查、未预判等等这切,令到无比惊恐,但类也无望回到去了,只能在黑暗中索着行。”

由于时间场的流速太当然无法参与表示自己也会有所行——去调查整个事件的起因:波兹曼的被杀案。当然,“梦剧场”也许这样的调查和采访继续制作节目,这是当最热的话题,定会获得量接入率。

如果没有波兹曼的被杀,加整个舆论的,恐怕莫洛克也会同意麦克卢汉行这样“划时代”的实验。

将最个婴移开头之也忽然丝的栗。为什么栗呢?没有任何程序判定会发生任何可怕的事呀?为什么栗呢?

所有小都飞回了休息室,将充电柱入自己的躯。而了所有的灯,也片黑暗中。

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